學(xué)長(zhǎng)教我做題——一支筆的代價(jià)
作為一個(gè)重考生,我時(shí)常感到自己的考試成績(jī)不盡人意。我曾經(jīng)試過使用各種方法來提升自己的成績(jī),包括做題、背誦、透析題目等等。但這些方法卻都不能完全滿足我的需求。于是,在偶然的機(jī)會(huì)下我遇見了一個(gè)“學(xué)長(zhǎng)”,他以一種少見的方式教會(huì)了我怎樣才能取得好成績(jī)。他的教學(xué)方式是,如果我做錯(cuò)一道題,就需要放下一支筆。聽到這個(gè)方式時(shí),我甚至有些懷疑這樣能有什么作用。但在實(shí)踐中,我逐漸理解了這種教學(xué)方式的巨大價(jià)值。
放下一支筆的代價(jià)
剛開始時(shí),我覺得這個(gè)教學(xué)方式有些可笑,其實(shí)每一支筆都代表著我的時(shí)間和金錢。而考試中也經(jīng)常會(huì)遇到一些比較陌生的問題,有時(shí)候不得不亂選一個(gè)答案。如果我的猜測(cè)答案是正確的,那么這就代表我白白放棄了一支筆,浪費(fèi)了時(shí)間和金錢。但相比于這個(gè)代價(jià),這個(gè)教學(xué)方式帶給我的好處是巨大的。
更加認(rèn)真地思考題目
這個(gè)教學(xué)方式讓我更加認(rèn)真地思考題目,因?yàn)槲抑婪畔乱恢ЧP的代價(jià)是極高的。這個(gè)方式迫使我更加仔細(xì)地讀題、理解問題,并思考正確答案的可能性。而我在思考問題中收獲的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的。正是這些經(jīng)驗(yàn)慢慢地積累起來讓我具有了更加深入地理解問題、掌握解決問題思路的能力。在考試當(dāng)中,因?yàn)槲腋幼屑?xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝茖?dǎo)每一個(gè)可能答案,我在做題時(shí)的錯(cuò)誤率也逐漸降低。
學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在這個(gè)教學(xué)方式的指導(dǎo)下,我也認(rèn)識(shí)到了自己面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度和方法不夠?qū)捜?。之前每?dāng)我做錯(cuò)一道題的時(shí)候,我總是會(huì)感到失望,甚至沮喪。這些負(fù)面情緒會(huì)影響我的下一次做題。但在我轉(zhuǎn)變了態(tài)度后,我放松了自己,采取積極的心態(tài)面對(duì)做題的結(jié)果,更加關(guān)注我的錯(cuò)誤是如何發(fā)生的、錯(cuò)誤的原因以及未來應(yīng)該如何避免這樣的錯(cuò)誤。通過從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我逐漸找到了提高成績(jī)的方法。
結(jié)語
這個(gè)學(xué)長(zhǎng)用一支筆的代價(jià)教會(huì)了我很多。他的教學(xué)方式不僅強(qiáng)化了我的思考習(xí)慣,更讓我學(xué)會(huì)了如何更加積極地面對(duì)錯(cuò)誤,并從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)教學(xué)方式也讓我明白了,學(xué)習(xí)并不是關(guān)于時(shí)間和金錢的問題,而是一種認(rèn)真思考和學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法。因此,我也希望更多的考生能夠通過這樣的方式來提升自己的考試成績(jī)。