爸爸的寶貝小說(shuō)：英語(yǔ)課代表的不幸遭遇
爸爸有個(gè)10歲的兒子，名叫Tree，是小學(xué)生。有一天，在英語(yǔ)課上，Tree不小心犯了錯(cuò)，被老師罰站在講臺(tái)前，身為英語(yǔ)課代表的同學(xué)就拿出了手機(jī)開(kāi)始抄起了視頻。看見(jiàn)這一幕，Tree突然心生一計(jì)，把那個(gè)英語(yǔ)課代表按到了桌子上抄起了視頻！
這件事情在學(xué)校里瞬間傳開(kāi)了，大家都紛紛議論著這個(gè)英語(yǔ)課代表，說(shuō)他太不要臉了，居然敢在老師面前抄起了視頻。可就在這時(shí)，英語(yǔ)課代表的媽媽就找到了Tree的家長(zhǎng)，給他們說(shuō)了一些事情，讓他們非常生氣。
爸爸和媽媽問(wèn)了Tree一遍又一遍，他顯然感到有些不好意思，但又不完全沒(méi)有原因，所以他向父母解釋著他的行為。他說(shuō)那個(gè)英語(yǔ)課代表平時(shí)總是對(duì)他們教訓(xùn)，而他們的出手只不過(guò)是能夠還口氣，沒(méi)想到引來(lái)了更多的麻煩。
面對(duì)父母的責(zé)問(wèn)，Tree深感委屈，他心里說(shuō)：我只是想出一個(gè)主意讓他嘗嘗怎么被處罰！但是他明白，父母的責(zé)任意識(shí)非常強(qiáng)烈，自己的行為已經(jīng)對(duì)整個(gè)家庭造成了影響。雖然爸爸很生氣，不過(guò)他也理解兒子的想法，讓他坦誠(chéng)自己的想法的同時(shí)，也告訴他這樣的解決方式是不正確的，應(yīng)該要以和為貴，理智解決問(wèn)題。
幾周后，爸爸和媽媽還是覺(jué)得事情沒(méi)有處理好，于是打電話給英語(yǔ)老師，反映了這個(gè)問(wèn)題。英語(yǔ)老師很?chē)?yán)肅地聽(tīng)完了他們的事情，然后告訴他們，不管在哪個(gè)領(lǐng)域都應(yīng)該以誠(chéng)信為底線，而想要在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上取得成功，就需要通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)。
Tree的父母不僅是體諒兒子，尊重他的想法，更是引導(dǎo)孩子正義、誠(chéng)信的原則。在他們的幫助下，Tree漸漸懂得了怎樣去積累信任，如何以更好的方式應(yīng)對(duì)挫折。他通過(guò)讀書(shū)、參加社會(huì)活動(dòng)，向世界展示自己的能力，也從松懈的心態(tài)中找到了新的目標(biāo)和方向。
所以說(shuō)，以誠(chéng)信為底線，并不是一句空話，而是對(duì)生命的負(fù)責(zé)和對(duì)未來(lái)的期許。
