學長教我做題，錯一題放一支筆
做題是學習過程中非常重要的環節，它可以讓我們對所學內容進行鞏固和提高。然而，在做題的過程中，我們難免會遇到一些挫折和困難。于是，受到一位學長的啟發，我開始了錯一題就放一支筆的做題方式。
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在這個方法中，我會將筆的數量限制在11支，每做錯一題就放掉一支筆，這樣的方式可以讓我更加專注和認真地做題。同時，也能增強我的緊迫感和責任心，因為得到高分并不是唯一的目的，更重要的是我能夠認真地對待每一道題目。
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這種方法的好處不僅僅體現在做題的效率上，還能夠讓我在做錯題目的時候更容易找到錯題的原因，從而避免同樣的錯誤再次出現。同時，我也開始了更加系統地整理錯題本，讓自己能夠更加清晰地了解自己的薄弱知識點。
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在這么做的過程中，我逐漸變成了一個更加有條理和有責任心的學習者。不再盲目地做題，而是更加有目的地去做題。擺脫了盲目猜測的習慣，也不再輕易放棄遇到困難的題目。
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通過這樣的方式，我在短短的時間內收獲了不少的進步。在最近的考試中，我也發現了不少驚喜。通過嚴格地按照錯一題放一支筆的方式練習，我獲得了更多的信心和動力，在學習上得到了更大的成就。
總的來說，學長教我做題錯一題放一支筆的方式，讓我受益匪淺。理性、有目的地處理做題的過程，不僅能夠提高做題的效率，還能夠讓我們意識到學習的真正目的——追求知識和提高自己。相信在未來的學習中，這樣的方式也將成為我不可或缺的一個環節。
