校霸寫錯一題學霸就放一支筆
在某個學校里，有一個校霸，他吃喝嫖賭樣樣不落，成為學生們眼中的惡棍。而學霸們則雖然成績優秀，但處處被校霸欺壓，無人敢反抗。
某日，一位新來的老師加入了這個學校。他叫李老師，年輕有為，頂著“狀元”的名號。雖然他的學歷和年齡都不如校長，但他的談吐和風度卻讓人感覺他能改變這個學校的生活。
李老師上了語文課，講解《紅樓夢》中的人物形象描寫，校霸眼瞅著卻很不爽。于是他在課堂上搗亂，分心學生讓他把題寫錯了。
學霸的出現
就在校霸為搗亂成功而沾沾自喜時，一位學霸走到了他的桌子前，放下了一支筆。
這位學霸叫陳同學，是這個學校的學霸。他看起來很斯文，穿著如同干凈的工程師，在他的臉上看不出任何表情。他靜靜地坐著，目光平淡地看著校霸。
校霸看到學霸走過來，不屑地冷笑了一聲：“一個筆就想要收買我？你以為你是誰？？”
陳同學嘆了口氣，淡淡地說道：“這只筆，是我用努力和汗水贏得的，我不知道你是否理解它的價值。”
學霸的背景
說到陳同學，他家境普通，卻能在各類競賽上拔得頭籌。他常說自己覺得因為生在普通人家，因此更努力地學習。
陳同學每天花大量的時間學習，但一點都不顯得累。他也會健身，游泳，各類興趣愛好一樣不少。由于他很豐富的知識愛好和出色的學識，他成為了同學們的楷模，而校霸則在他的“名聲”下黯淡了許多。
陳同學不會被稱作學霸，而更像一個全才。他不僅有好成績，還活動廣泛，有許多的愛好。他是學習和生活完美結合的典范。
李老師的勸導
校霸看著陳同學的背影，突然有些失落。他走向李老師，講述自己的惡行。他心慌意亂，不知如何面對將來。
李老師深深看了一眼校霸，然后靜靜地說道：“你為什么要這樣做？你不應該想要吸引別人的注意才能有價值。”
“我想變得更好。” 校霸回復道。
“變得更好不應該是在別人地質上建立起來的，而是對自己的要求。” 李老師說道。
這一刻，校霸的想法被李老師完全顛覆。他突然發現，自己以前所有的行為都沒有使他變得更好。他開始思考，希望努力成為另外一個人。
結語
這是一個寓言故事，它告訴我們用盡手段得到別人的認可并不是正確的道路。我們要想方設法提高自己的水平，才能在社會中獲得我們應有的價值。
正如陳同學一樣，只有付出才會有回報。他因為努力而擁有了舒適的生活，并成為了人們眼中的楷模。而校霸，則因追求錯誤的道路而被遺棄。
我們必須堅信，未來只屬于那些具有勤奮、好學和自信等優秀品質的人。
